Atiende en calle Tarigo 1620 y los turnos se pueden solicitar al teléfono 02227 15 47 31 88.
Nuestro objetivo principal es brindar a los niños, jóvenes y adultos con CAPACIDADES DIFERENTES un abordaje interdisciplinario que les posibilite alcanzar la máxima autonomía personal, el desarrollo de sus capacidades y la adquisición de habilidades sociales tendientes a la integración familiar, social, laboral, educativa y recreativa.
A partir de la elaboración de un diagnóstico acertado, proyectamos el abordaje terapéutico teniendo en cuenta la singularidad de cada paciente, evitando el progresivo deterioro de la capacidad creativa, lúdica y productiva, promoviendo alivio al padecimiento que sufre y un mejoramiento de su calidad de vida.
NB: Es un proyecto que viene dando vueltas en nosotros, notando que en Roque Pérez faltan labores profesionales en conjunto que puedan aportar un andamiaje más interdisciplinarios.
El Centro va a contar con tres psicólogos donde cada uno va a trabajar de acuerdo a la necesidad del paciente (que pueden ser niños, adolescentes y adultos) y además nos vamos a enfocar en niños con CAPACIDADES DIFERENTES como niños Autistas, retrasos madurativos, entre otros, ya que consideramos que nuestra comunidad está necesitando este tipo de trabajo, que cuente en el mismo lugar con todas LAS DISCIPLINAS NECESARIAS PARA ABORDAD CADA PROBLEMÁTICA QUE SE PRESENTE. Brindando a las familias las garantías que necesitan tener que se está trabajando con esos niños que necesitan el trabajo de varios profesionales en un mismo lugar, sin tener que viajar tres veces por semana a otra localidad, ya que muchas veces eso no permite sostener en tiempo el tratamiento.
En el equipo también van a trabajar una fonoaudióloga, una estimuladora temprana,acompañante terapéutico y terapista ocupacional que puedan resolver las necesidades que vayan surgiendo.
JS: Uniendo Lazos, surgió de unir diferentes disciplinas para estar en contacto bajo un mismo abordaje profesional. Una misma mirada acerca del sujeto a través de las distintas áreas.
Los pacientes van a tener la posibilidad de sacar un turno y contar con el apoyo de un grupo de psicólogos y en la medida que se necesite, los aportes de un acompañante terapéutico, el trabajo de estimulación temprana como así también el servicio de la fonoaudióloga.
Insistir en una mirada más singular o más profunda que pueda indagar más allá de un diagnóstico y rescatar al sujeto en toda su dimensión.
Las puertas van a estar abierta para todos, se pueden acercar para hacer un tratamiento con diferentes profesionales con una continuidad en tiempo y forma en un mismo lugar.
Licenciada Natalia Badaloni
Con frecuencia las personas ajenas a esta profesión se preguntan para qué sirve la psicología, cuál es su utilidad. Desconocen que el papel fundamental de la psicología es promover el bienestar de las personas.
La psicología estudia el comportamiento humano basado en los principios científicos del aprendizaje, emociones, pensamientos-cogniciones y conductas y cómo interactúan para adaptarse al mundo que los rodea y que les toca vivir.
Mi rol como psicóloga es tener los conocimientos y práctica suficientes como para poder abordar una situación humana- cualquiera que sea- desde un nivel de análisis psicológico a fin de investigarla, comprenderla, explicarla y eventualmente modificarla, mediante recursos psicológicos. Esto quiere decir, que en una depresión, ansiedad, etc el psicólogo actúa para tratar de modificar la situación, mediante los conocimientos de los que dispone, entrenado en el manejo de la información psicológica mediante el método clínico, lo cual lo capacita para incluirse en la situación de un campo de relaciones humanas, desde donde se puede detectar los puntos de urgencia de dicha situación de conflicto para el SUJETO…. que le permiten diagnosticar la acción y resolverla posibilitando el cambio más adecuado a los pacientes.
Licenciada Luciana Badaloni
La terapia ya sea para los niños, adolescentes y adultos, es pensar en intervenir básicamente, generando cambios de la conducta de las personas brindándoles herramientas necesarias.
Por otro lado se realiza por medio de la observación, aplicación de pruebas, entrevistas, la evaluación de una forma de recopilar información para responder una pregunta importante o resolver un problema con los pacientes. Es así que el acompañamiento Psicólogo- Paciente es tan importante en estos tiempos, ya que no es hablar con un amigo y que nos dé un simple consejo…es poder trabajar desde lo más profundo con el paciente para que pueda encontrarse consigo mismo y saber para donde va y que camino es el más apropiado tomar.
Licenciado Jeronimo Sofia
En la Clínica con niños, se entiende al niño como una persona que se encuentra en un proceso de constitución psíquica y subjetiva, donde se encuentra relacionado con los otros y atravesado por la época histórica que le toca vivir.
En la adolescencia y la adultez, la terapia psicoanalítica propone acompañar y ayudar al sujeto a encontrar y asumir en acto su propio deseo.
Licenciada Mirian Vera
El rol del fonoaudiólogo ,es establecer o reestablecer las habilidades y funciones de la comunicación humana en las áreas de la audición ,voz y lenguaje .
Desarrolla su tarea tanto en la prevención, diagnóstico y tratamiento de las mismas.COMUNICAR ES MUCHO MÁS QUE DECIR PALABRAS.
El fonoaudiólogo es un profesional dedicado a la evaluación, prevención y rehabilitación de aquellas personas que presentan una alteración funcional y/o estructural en las regiones craneofacial y cervical, impidiendo al individuo desarrollarse plenamente, debido al problema con la expresión facial, la deglución, etc. El fonoaudiologo, encargado de esta área, ayuda a mejorar en la persona, la fonoarticulación, masticación, respiración, deglución, y en el caso de lactantes, succión.
Terapista ocupacional Elisabet Brondo Armendia
La Organización Mundial de la Salud (OMS) define a la Terapia Ocupacional (T.O) como, “el conjunto de técnicas, métodos y actuaciones que, a través de actividades aplicadas con fines terapéuticos, previene y mantiene la salud, favorece la restauración de la función, suple los déficit invalidantes y valora los supuestos comportamentales y su significación profunda para conseguir la mayor independencia y reinserción posible del individuo en todos sus aspectos: laboral, mental, físico y social”.
Acompañante Terapeutico y Estimulacion Temprana Marisa Dichiara
La tarea de la estimulación temprana consiste en acompañar el desarrollo del niño desde los primeros meses de vida e intervenir oportunamente ante la existencia de dificultades o alteraciones o ante la posibilidad de padecerlas, brindándole las experiencias que necesita para desarrollar al máximo su potencial psicofísico social. Todo ello, en el marco de las relaciones vinculares entre madre e hijo.
